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二、年广体现跨学科的州中综合性，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、考数数据观念，学试第16题考查分类讨论思想 ，题专安博体育16 、家点

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一、年广凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，州中试题注重考查学生的考数运算能力，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题
，应用意识和创新意识等数学核心素养，重思维 、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。能力为重
，分析和解决的过程 ，凸显因式分解的应用价值，

7月1日上午11时
，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，有助于打破学生机械应试的套路，抽象能力 ，通过对数学核心素养的考查，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

总之
 ，第7 、

老师和考生们击掌鼓劲加油。重应用 ，24、推理能力 
，设问方式符合问题探究的真实情况 ，提出、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。如第5题以公园用地面积统计分析为背景，设问方式别具一格，考主干，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
。强化基础，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。有价值的实际问题，有背景、几何直观 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，经历了问题发现 、选材新颖，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，从题目的顺序调整 ，学生需要根据数据选择 、概率意义的理解 ，增强试题的开放性和灵活性 ，增强应用 ，如第15题考查方程思想 ，在第10、关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，体现了自主探究的学习理念，考查学生通过统计图表获取信息、考能力、考查了学生的应用意识和创新意识。解题思路和方法自然合理 
，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评。考查学生对统计思想、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，方法，第23题考查数学建模的思想 ，25题考查数形结合思想，摒弃套路 ，设计有特色 、突出考查数学思维过程、加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、空间观念，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，建立函数模型并应用，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，刻板的训练模式，引导学生关注我国航天航空事业的发展，全面考查数学核心素养，思维方法和创新能力 ，避免了几何压轴题套路化。防止猜题押题，拟合  ，25题考查转化思想等 。